學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)主題月講座活動(dòng)開講啦！
為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作系列指示批示精神，始終把立德樹人作為學(xué)校就業(yè)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，樹立“就業(yè)育人”的觀念，將就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過程各環(huán)節(jié)，完善就業(yè)育人生態(tài)系統(tǒng)，更加務(wù)實(shí)有效地開展就業(yè)指導(dǎo)工作，引導(dǎo)畢業(yè)生從實(shí)際出發(fā)選擇職業(yè)和崗位。學(xué)校近期專門為畢業(yè)生量身打造“就業(yè)指導(dǎo)主題月”講座活動(dòng)，以解決畢業(yè)生求職疑問，提升畢業(yè)生求職能力，確保畢業(yè)生更充分更高質(zhì)量就業(yè)。
首場(chǎng)講座于12月1日上午通過網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議正式開講。招生就業(yè)處負(fù)責(zé)人董鵬以《深入貫徹落實(shí)黨的二十大會(huì)議精神，做有溫度有力度的就業(yè)工作者》為題，結(jié)合疫情防控下的就業(yè)環(huán)境，對(duì)學(xué)校就業(yè)工作者提出四個(gè)方面的指導(dǎo)意見，有溫度有力度地開展畢業(yè)生就業(yè)工作。一是心中有數(shù)，把握畢業(yè)生就業(yè)工作形勢(shì)，迎難而上；二是手中有招，啟動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)專題服務(wù)，重點(diǎn)突破；三是腳下有力，多渠道挖掘崗位，深化產(chǎn)教融合；四是肩上有責(zé)，本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，真抓實(shí)干。
就業(yè)指導(dǎo)主題月活動(dòng)邀請(qǐng)富有就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以線上方式進(jìn)行講座指導(dǎo)。接下來重點(diǎn)向畢業(yè)生分享求職技巧，傳授求職經(jīng)驗(yàn)，幫助畢業(yè)生精準(zhǔn)掌握就業(yè)形勢(shì)，不斷提升畢業(yè)生就業(yè)能力。后續(xù)，就業(yè)指導(dǎo)主題月講座活動(dòng)將繼續(xù)為廣大畢業(yè)生帶來更多精彩內(nèi)容。
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就業(yè)指導(dǎo)主題月講座活動(dòng)目錄 | |||
序號(hào) | 主講人 | 推薦部門 | 講座主題 |
1 | 董? 鵬 | 招生就業(yè)處 | 深入貫徹落實(shí)黨的二十大會(huì)議精神，做有溫度有力度的就業(yè)工作者 |
2 | 李? 朋 | 醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院 | “敢問路在何方”--大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)適 |
3 | 張? 陽 | 招生就業(yè)處 | “禮贏職場(chǎng) 禮贏人生”疫情期間線上面試求職準(zhǔn)備 |
4 | 王登杰 | 招生就業(yè)處 | 全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)簽約系統(tǒng)操作指南 |
5 | 張生金 | 學(xué)生工作處 | 投身綠色軍營，追夢(mèng)無悔韶華 |
6 | 柴景明 | 招生就業(yè)處 | “可能遇到的那些坑”就業(yè)招聘陷阱規(guī)避指南 |
7 | 姚? 盈 | 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 畢業(yè)生求職要點(diǎn)和就業(yè)心理準(zhǔn)備 |
8 | 魏? 玲 | 馬克思主義學(xué)院 | “啟航百年新征程 爭(zhēng)做強(qiáng)國新青年”就業(yè)觀主題教育 |
9 | 李? 鵬 | 招生就業(yè)處 | “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下畢業(yè)生就業(yè)崗位搜索技巧 |
10 | 史光巖 | 招生就業(yè)處 | 學(xué)校2023年畢業(yè)生“專升本”備考形勢(shì)與政策 |
11 | 聶吉祥 | 招生就業(yè)處 | “榜樣的力量”優(yōu)秀校友在線訪談 |
12 | 丁莉莉 | 招生就業(yè)處 | 校企合作背景下職業(yè)生涯規(guī)劃指南 |
13 | 楊? 珊 | 護(hù)理學(xué)院 | 明確就業(yè)資料界定標(biāo)準(zhǔn)，配合做好學(xué)校就業(yè)統(tǒng)計(jì) |
14 | 戚桓瑜 | 工程技術(shù)學(xué)院 | 抓牢校園招聘機(jī)會(huì)，避免就業(yè)空窗期 |
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